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【论文辅导】提高论文写作能力的“内功心法”

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发表于 2023-1-26 08:37:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
【论文辅导】

提高论文写作能力的“内功心法”



一直以来我都有一个观点,未曾改变过。这个观点是,写作能力是和思维能力、解决问题的能力紧密相关的。写一篇论文,实则是提出问题、分析问题并解决问题的过程。如果写作者自己脑海里都没有想清楚这个问题,那么是写不好论文的。可以说,很多时候,写不好论文,很大程度上是因为思维跟不上,解决问题的能力达不到。这就成为摆在每个初学者面前的一个难题——如何来提高思维能力和解决问题的能力?

而一旦说到提高思维能力和解决问题的能力,似乎是一个慢功夫,不能速成,也不是一天两天就可以取得立竿见影的效果。这似乎有些像中国武术中的内功。

借助内功这个说法,今天我来谈谈自己对提高论文写作能力的一些体会。之所以加上“内功心法”,有这么几层意思:第一,这里所讲的体会更多的是一种“经验总结”,它针对的不是某个具体事情或行动,但又时刻影响着具体行动的开展。也就是说,这些是属于主观和知识层面的,它更多涉及的是一般规律,而不是具体事物。拘泥于某一拳某一脚的,属于外家功夫。第二,这里所讲的体会有一个特点,就是用语言很难讲清楚,即这类知识除了具有隐性的特点之外,还具有知行合一的特点。意思是说,或许老师明白,但学生不明白,这种语言的清晰性在师生之间是不对等的。要想从不会到会,就既需要从语言上理解老师讲的心法,还需要从行动上理解、认同和升华心法。第三,既然讲的是“内功心法”,它强调的就是慢与心静。火急火燎地就想完成任务,很容易走火入魔。慢和心静治的就是那种简单实用主义的毛病。显然,那种药到病除的想法,和这里所讲的内功心法就格格不入了。
有一个画面性的例子,就是射雕英雄传里的郭靖,晚上爬悬崖峭壁,登上山顶,向全真教马钰道长学习内功心法。


1.思维能力
先来说思维能力,在我看来,最值得下力气的思维是结构化思维。
这个结构化思维,是指考虑和分析一个问题,是要有框架的。这个问题是在某个具体的框架下展开的,不是漫无边际的。关于结构化思维,我想说以下几点:第一,这个结构化思维就是我们平常所讲的分析框架。有的武功即使只有一招,那也要考虑,如何将这一招练得出神入化,贯彻始终。如果有的武功是好几招,那就要考虑这几招之间是如何配合的。第二,这个结构化思维应是专业性的,应涉及理论和概念,不能就事论事,这与日常老百姓聊天有明显不同。第三,这个结构化思维是有目标和标准的,是可以检验的。也就是要有沟通性,避免自说自话。
最厉害的结构化思维是矩阵思维。之所以说矩阵思维是最厉害的,是因为矩阵是为处理矛盾而生的。我们平常所说的问题,就是矛盾的集中体现。例如,反映事物现象与已有认识之间的差距,或认识上的分歧,都是矛盾。在矩阵的框架下,可以更好地透视问题和验证猜想。


2.解决问题能力
解决问题的能力,好比学艺。表面上看,学艺是最终学会了几样功夫,如降龙十八掌等。
说起学艺,我常常想起少林寺小和尚学艺的故事。一般,拜师之后,师傅都会说,那就先从挑水劈材练起吧。
小和尚学艺的挑水劈柴在制度上有这么几重含义。第一,练基本功。第二,练耐心和毅力。第三,如果挑水劈材都不能坚持下来,释放的就是投机的信号,并不是真正地想拜师学艺。挑水劈材是在检验学艺的初心。第四,去我,倘若自己一天从早到晚都在挑水和劈材,但却看到周围的人也没干啥,一天到晚照常去就餐,这时自己心里就不平衡了。这里讲的去我不是失去自己,而是寻求一种更能被周围人接受的公平。

我把这个小和尚挑水劈材的故事讲给一个年轻同事听,他说,这个故事其实就是在讲要学生做文献综述。是的,做文献综述和劈材挑水是一样的,都是要学会或练就解决问题的能力,是一个系统工程,还有一些东西是无法言说的。其中,有些是属于技艺方面的,有些是属于心理方面的,现在的训练似乎忽视了心。如果这颗心,不是虔诚的,用现在的话来讲,就是如果心有点乱,这个解决问题的能力也难以修炼成功。

我平时会发一些材料给自己指导的学生,让他们检查和修改完善。这其实就是在从思维、解决问题能力和文字表述三个方面进行训练。这个训练,一方面要求学生需要理解作者的想法,这种理解是思维上的,他为什么要这样来思考。另一方面,就是要求学生思考是否有更好的处理方法,既包括解决问题的方法,也包括文字表述的方法。
我发的材料,覆盖的范围比较广泛,既有教学方面的,也有科研方面的,有的是成稿,有的还是初稿。我发资料让学生来修改完善,和挑水劈材的目的和用心是一致的。

同时,资料的修改还有如下考虑。第一,和挑水劈材不同,挑水劈材是固定的,而修改完善的资料是新的。可以说,修改完善更能考验对问题的敏感性,因为每一次的修改完善都是一次全新的经历。第二,和挑水劈材不同,修改完善是干中学,是和别人比划、过招。在此过程中需要思考老师哪里做的不好,不好的原因是什么,自己如何才能改的更好等等。同时,也能从修改完善的过程中学到老师的一些长处。这让我想起了乒乓球国家队的陪练。第三,和挑水劈材不同,它更能锻炼一个人的去我。人做事,都有自己的私心,都会想自己能得到什么好处。这是人之常情,无可厚非。一个年轻朋友在成长的过程中,常常会因为自己没有得到预期的好处,而放弃做某事或敷衍了事。这就是一个权衡了。如果什么事情都不想做,也不愿意真正参与进来,长此以往,和问题以及解决问题的能力就越来越远了。


版权说明:本文来源于刘西川阅读写作课,原文标题《刘西川:提高论文写作能力的“内功心法”》。作者刘西川。文章转载只为学术传播。如涉及版权等问题,请及时联系,将立即更正或删除相关内容。本公众号拥有对此声明的最终解释权。

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