【学员免费】 《哈佛商学课程》MBA电子证书班 中国经济管理大学 【福利】中国经济管理大学 美华企业管理有限公司 24周年校庆+倍学习计划 免费学《哈佛商学课程》（含证书） 多年来学员一直在网络学院学习，今天鼓励热爱学习的你，学校为学员颁发《哈佛商学课程》课程+学习证书。  【申请对象】： 2018年12月前参加中国经济管理大学、美华企管MBA的任何层次、班级的学员（含在校） 【如何报名】： 直接按链接 填表 直接扫描二维码 填表  中国经济管理大学 MBA数据调查MBA的含金量到底有多高？ MBA(工商管理硕士)最早诞生于美国，1881年美国在宾西法尼亚大学设立了最早的管理学院——沃顿经济金融学院。据资料显示管理教育在刚刚起步的时候主要是强调气度和性格的陶冶，而非实际专业知识。 19世纪末20世纪初，美国企业所有权和经营权在两次世界大战中趋于明显分离的局面，对企业管理人员的需求迅速膨胀，管理教育更是蓬勃发展起来。许多退伍军人进入大学就读，其中很多选择了商学院的MBA学位。随着欧美经济的不断繁荣壮大，MBA迅速席卷了整个欧美教育市场。 跟欧美相比，中国的MBA教育起步很晚，是改革开放的产物。80年代开始学习和引进美国的MBA教育。直到1997年，在国家经贸委的支持下，中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生，（美华管理人才学校 在1995年面向全国举办全国MINI-MBA职业经理双证班，比全国正式称呼为MBA教育早2年，是中国第一家MBA实战教育机构全国Mini-MBA《职业经理》双证班【23年热招管理培训课】）并实施了MBA全国招生。而时直今日，MBA在国际上的发展势如破竹。 截至目前，经历整整20多年发展，中国MBA招生院校由最初的9所发展壮大至近230余所。近年来MBA学费快速增长，学校招生人数不断扩大，在职研究生纳入统筹管理，MBA成为关注的热点。 今天特意整理了一系列的数据，让大家能更深层的理解MBA教育未来的发展方向。 1、一线城市学员人数多，女性学员占比大  而对于区域，一线城市(北上广深)报读的学员会比其他二三线城市人数多。沿海比内陆城市多，而其中华东地区更加注重MBA。其中男性比女性多，但在2019年，更加偏向于女性化。 2、学员年龄年轻化  数据显示年龄分布在30—39岁之间比较多，其次是20—29岁和40—49岁，从这一数据来看，MBA逐渐偏向于年轻化。 3、80%MBA学员对MBA教育持认可态度 调查数据显示，54%的被调查者对MBA教育比较满意，28%的被调查者非常满意，仅有7%的被调查者认为攻读MBA低于其预期。 4、八成学员认为攻读MBA对职业发展有所帮助  调查显示，31%的MBA学员认为攻读MBA对其职业发展帮助很大，48%的学员认为攻读MBA对其职业发展比较有帮助，仅有17%的学员认为对其帮助有限。 5、报考MBA首要目的是什么？ 调查中，有48%的MBA报考者为了获得更好的职业发展而选择攻读MBA，另有39%的报考者为了提升学历而选择攻读MBA，也有少数报考者为了改善薪资待遇、拓展人际关系或学习知识而选择报考MBA。  不过，抱着学习知识的初衷选择攻读MBA的人群仅占总调查人数的2%。获得更好的职业发展和提升学历是大多数报考者选择攻读MBA的首要目的。 6、薪酬之间的变化 如图，所有被调查人群中，有37%的人在攻读MBA后薪酬涨幅在5%~30%之间，22%的人薪酬涨幅在30%~50%之间，同时也有一定比例的人认为攻读MBA后薪酬几乎没有增长，这部分人数占比达24%。  也有一小部分人在攻读MBA后薪酬涨幅在100%以上，占比达11%;涨幅在50%~100%之间的人数较少，占比4%;另有2%的人认为攻读MBA后薪酬不但没有增长反而下降了，不过这部分人数相对较少。 通过以上的数据调查可以看出，大部分职业人还是很愿意花费时间精力去念MBA，他们通过MBA系统的学习，不但可以提升自己的技能，就连升职加薪都是无可厚非。 7、MBA拥有的商业化和国际化 所谓体制内MBA，是指需要考生先参加全国硕士研究生入学考试，即联考（也有称统考），考分达到国家规定的基本分数线后，才有资格参加之后的院校MBA复试，复试通常包括面试和笔试。另外，很多MBA院校实施了先面试，再参加联考，过线后补考笔试的方式。简而言之，体制内MBA就是需要参加全国联考的MBA项目，最显著的特点是学生毕业后可以获得MBA学位证书以及硕士研究生毕业证书。 除了我们常说的体制内MBA，另一类是不需要参加联考的“体制外MBA”，通常是与香港、台湾以及国外商学院合作办学的项目或国内独立办学项目，毕业后可以获得海外硕士学位证书。不论体制内还是体制外的MBA项目，基本采取了相同的在职学习方式，学生一边工作一边学习，两者的教学质量不能因为有无学历证书而简单判定。 MBA本身就是应用型的专业管理人才教育，不需要泡在实验室做理论研究，外部资源调用的越好，学生进行商业实践的机会就越丰富。靠近外部资源，这是商学院在管理教育市场化和国际化方面做出的努力，也是全球管理教育发展的必经之路。 对上述两种不同的MBA培养模式，申请人应根据自身情况，权衡利弊后再做决定。   |
社区首页|美华管理传播网|中国经济管理大学|美华管理人才学校|MBA工商管理专业教学资源库|美华管理咨询|北京管理培训|天津管理培训|上海管理培训|深圳管理培训|浙江管理培训|广东管理培训|新疆管理培训|内蒙古管理培训|青海管理培训|广西管理培训|西藏管理培训|吉林管理培训|沈阳管理培训|辽宁管理培训|河北管理培训|山东管理培训|安徽管理培训|福建管理培训|海南管理培训|贵州管理培训|四川管理培训|湖北管理培训|河南管理培训|安徽管理培训|江西管理培训|深圳管理培训|广州管理培训|珠海管理培训|香港管理培训|免费公益MBA培训|美华管理咨询|中国管理传播网|全国管理培训认证网|MBA职业经理培训|中国管理人才库|经理圈|Archiver|手机版|美华管理人才学校|学校新浪微博V|管理考证|MBA公益课堂|律师声明：知识产权保护声明| |网站地图
GMT+8, 2024-12-31 00:53 , Processed in 0.029828 second(s), 26 queries , Gzip On. ICP备13013142号
Powered by Discuz! Templates yeei! © 2001-2010 Comsenz Inc.
