[4号营销风暴]看视频案例 回答营销难题《什么是顾客让渡价值?》
<p><font color="#ff0000" size="6"><font color="#000000" size="2"> 2007年4号营销案例《老年服装厂的营销之道》</font></font></p><p><font color="#ff0000" size="6"><font color="#000000" size="2">MBA视频下载与文字案例：</font></font></p><p><font size="2">动画视频下载：</font></p><p><a href="http://222.134.66.142/scyx/child/m07/flash/4.swf">http://222.134.66.142/scyx/child/m07/flash/4.swf</a></p><p><font size="2"></font> </p><p><font size="2">文字实录：《老年服装厂的营销之道》</font></p><p>消费心理是消费者在满足消费需要活动中的思想意识，它支配着消费者的购买行为。进入老年后，由于生理器官的变化，必然地引起心理上的变化。研究老年人的心理特征，有助于了解老年 消费者的消费心理，有助于了解和掌握老年人消费心理，为企业的营销决策提供依据。某服装企业在为老年人提供服装时采用了以下一些营销措施：<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">1．</font></span>在广告宣传策略上，着重宣传产品的大方实用，易洗易脱，轻便、宽松；<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">2．</font></span>在媒体的选择上，主要是电视和报刊杂志；<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">3．</font></span>在信息沟通的方式方法上主要是介绍、提示、理性说服，而力求避免炫耀性、夸张性广告，不邀请名人明星；<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">4．</font></span>在促销手段上，他们主要是价格折扣，展销会；<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">5．</font></span>在销售现场，生产厂商派出中年促销人员，为老年消费者提供热情周到的服务，为他们详细介绍商品的特点和用途，若有需要，就送货上门。<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">6．</font></span>在销售渠道的选择上，他们主要选择大商场，靠近居民区，并设立了老年专柜或老年店中店；<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">7．</font></span>在产品的款式、价格、面料的选择上分别采用了以庄重、淡雅，民族性为主，以中低档价格为主，以轻薄、柔软为主，适当地配以福、寿等喜庆寓意的图案。<br /> 在老年顾客的接待上，厂家再三要求销售人员在接待过程中要不徐不疾，以介绍质量可靠，方便健康、经济实用为主，在介绍品牌、包装时注意顾客的神色、身体语言，适可而止，不硬性推销。<br /> 某一天，在该厂设立的老年服装店里来了大约四五位消费者，从他们亲密无间的关系上可以推测出这是一家子，并可能是专为老爷子来买衣服的。老爷子手拉一位十来岁的孩子，面色红润、气定神闲、怡然自得，走在前面，后面是一对中年夫妇。中年妇女转了一圈，很快就选中了一件较高档的上装，要老爷子试穿；可老爷子不愿意，理由是价格太高、款式太新，中年男子说反正是我们出钱，你管价钱高不高呢。可老爷子并不领情，脸色也有点难看。营业员见状，连忙说，老爷子你可真是好福气，儿孙如此孝顺，你就别难为他们了。小男孩也摇着老人的手说好的好的，就买这件好了。老爷子说小孩子懂什么好坏。但脸上已露出了笑容。营业员见此情景，很快衣服包扎好，交给了中年妇女，一家人高高兴兴地走出了店门。经过这七个方面的努力，该厂家生产的老年服装很快被老年消费者所接受，销售量急剧上升，企业得到了很好的经济效益。 </p><p><img height="15" alt="" src="http://222.134.66.142/scyx/child/m03/flash/logog6.gif" width="15" /> 供分析的问题：<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">1．</font></span>这七个方面体现了老年消费者怎样的消费心理和购买行为，企业这样做的营销依据是什么？他们和青年人、妇女等在消费心理、购买行为上有什么区别，这样的心理和行为是怎样形成的？<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">2．</font></span>请用刺激—反应模式和需求层次理论分析老年人的购买行为。<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">3．</font></span>请分析这户人家不同的购买角色和营业员的销售技巧。 <br /><img height="15" alt="" src="http://222.134.66.142/scyx/child/m03/flash/logog6.gif" width="15" /> 技能训练目标：<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">1．</font></span>熟练掌握参与购买的角色类型和购买行为类型<br /> <span class="style1"><font face="Times New Roman">2．</font></span>理解消费需要、购买动机与企业营销的关系</p><p> </p><p> </p><p><font color="#000000" size="2">看完案例的视频和文字后请回答本案例中企业回答什么是顾客让渡价值？</font></p><p><font color="#ff0000" size="6"><strong>我这里 笔墨伺候 请快动手吧!</strong></font></p>[此帖子已经被作者于1165136432编辑过]
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