[课间测评]《个人沟通技能自测量表》
<P ><B>个人沟通技能自测量表</B><B><o:p></o:p></B></P><P ><FONT face="Times New Roman"> </FONT>⒈<FONT face="Times New Roman"> </FONT>评价标准</P>
<P >非常不同意<FONT face="Times New Roman">/</FONT>不符合(<FONT face="Times New Roman">1</FONT>分)<FONT face="Times New Roman"> </FONT>不同意<FONT face="Times New Roman">/</FONT>不符合(<FONT face="Times New Roman">2</FONT>分)</P>
<P >比较不同意<FONT face="Times New Roman">/</FONT>不符合(<FONT face="Times New Roman">3</FONT>分)<FONT face="Times New Roman"> </FONT>比较同意<FONT face="Times New Roman">/</FONT>符合(<FONT face="Times New Roman">4</FONT>分)</P>
<P >同意<FONT face="Times New Roman">/</FONT>符合(<FONT face="Times New Roman">5</FONT>分)<FONT face="Times New Roman"> </FONT>非常同意<FONT face="Times New Roman">/</FONT>符合(<FONT face="Times New Roman">6</FONT>分)</P>
<P ><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></P>
<P ><FONT face="Times New Roman"> </FONT>⒉<FONT face="Times New Roman"> </FONT>测试问题</P>
<P >⒈<FONT face="Times New Roman"> </FONT>我能根据不同对象的特点提供合适的建议或指导。</P>
<P >⒉ 当我劝告他人时,更注重帮助他们反思自身存在的问题。</P>
<P >⒊<FONT face="Times New Roman"> </FONT>当我给他人提供反馈意见、甚至是逆耳的意见时,能坚持诚实的态度。</P>
<P >⒋<FONT face="Times New Roman"> </FONT>当我与他人讨论问题时,始终能就事论事,而非针对个人。</P>
<P >⒌<FONT face="Times New Roman"> </FONT>当我批评或指出他人的不足时,能以客观的标准和预先期望为基础。</P>
<P >⒍<FONT face="Times New Roman"> </FONT>当我纠正某人的行为后,我们的关系常能得到加强。</P>
<P >⒎ 在我与他人沟通时,我会激发出对方的自我价值和自尊意识。</P>
<P >⒏<FONT face="Times New Roman"> </FONT>即使我并不赞同,我也能对他人观点表现出诚挚的兴趣。</P>
<P >⒐<FONT face="Times New Roman"> </FONT>我不会对比我权力小或拥有信息少的人表现出高人一等的姿态。</P>
<P >⒑<FONT face="Times New Roman"> </FONT>在与自己有不同观点的人讨论时,我将努力找出双方的某些共同点。</P>
<P >⒒ 我的反馈是明确而直接指向问题关键的,避免泛泛而谈或含糊不清。</P>
<P >⒓<FONT face="Times New Roman"> </FONT>我能以平等的方式与对方沟通,避免在交谈中让对方感到被动。</P>
<P >⒔<FONT face="Times New Roman"> </FONT>我以“我认为”而不是“他们认为”的方式表示对自己的观点负责。</P>
<P >⒕<FONT face="Times New Roman"> </FONT>讨论问题时,我通常更关注自己对问题的理解,而不是直接提建议。</P>
<P >⒖<FONT face="Times New Roman"> </FONT>我有意识地与同事和朋友进行定期或不定期的、私人的会谈。</P>
<P ><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></P>
<P ><FONT face="Times New Roman">3自我评价<BR>如果你的总分是:80—90你具有优秀的沟通技能<BR> 70—79你略高于平均水平,有些地方尚需要提高<BR>70以下你需要严格训练你的沟通技能</FONT></P>
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看看
看看吧 谢谢 <P>谢谢</P> 52看看我的有多少分
<P>看看我的有多少分</P> <P>kk</P><P>我看看我行不行</P> 130 dfsafdsfsaf 好 我要知道 <p>很有帮助</p><p></p> ok <p>第一次上来,谢谢徐老师!</p> cccccccccccccc
okok
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