《新媒体营销实务（第二版）》教学大纲
《新媒体营销实务（第二版）》教学大纲一、课程信息课程名称：新媒体营销课程类别：专业基础课/专业核心课 课程性质：必修计划学时：64计划学分：2先修课程：电子商务应用基础、新媒体技术基础、消费者行为学、视觉营销设计、新媒体文案编辑选用教材：《新媒体营销实务（第二版）》，肖凭 编著，2018年中国人民大学出版社出版教材；湖南省优秀教材。 适用专业： 电子商务、市场营销等相关专业。课程负责人： 二、课程简介（一）课程性质《新媒体营销》课程是在大商科环境下，各商科专业的必修核心技能课程。该课程主要培养会策划新媒体营销方案，会综合运用各种新媒体平台开展新媒体营销活动。其前期课程有：电子商务应用基础、新媒体技术基础、消费者行为学、视觉营销设计、新媒体文案编辑等相关课程，后续课程有新媒体活动策划与实施、新媒体运营项目实践等课程。本课程所对应的岗位有：新媒体营销专员、新媒体营销运营专员、新媒体营销策划经理。（二）设计思路本课程主要通过新媒体营销专员的岗位工作流程和要求来进行设计，课程内容以企业实际需求为基础，在教学过程中，学生无法接触到真实的新媒体营销企业环境，就由教师提前设计好虚拟的企业背景，和对新媒体营销的要求，由学生自己搜集素材，教师指导学生进行创作完成。本课程主要让学生掌握利用新媒体平台进行营销的基本方法和技巧。以微博、微信等新媒体平台为基础，借助图片、视频编辑软件的运用，能够熟练撰写新媒体营销策划文案并进行实施。整个教学过程以实战操练为主，教师提供新媒体营销项目背景、素材和基本要求，学生根据提供的基本资料基础之上发挥创意，撰写新媒体营销策划方案并进行实施。 三、课程教学要求（一）知识要求1. 了解新媒体的内涵及特征、新媒体营销的内涵、特点及主要载体。2. 了解新媒体营销的主要形式及内涵，并理解主要新媒体平台的传播特点及营销应用，初步具备新媒体营销思维。3. 理解并掌握微信营销、微博营销、视频营销、自媒体营销、移动营销、游戏营销、社群营销等新媒体营销的策略及技巧。4. 掌握微信营销、微博营销、视频营销、自媒体营销、移动营销、游戏营销、社群营销等新媒体营销的策划及文案撰写技巧。5. 掌握微信营销、微博营销、视频营销、自媒体营销、移动营销、游戏营销、社群营销等新媒体营销的活动实施技巧。 （二）能力要求1. 能够专业地界定新媒体和新媒体营销，具备合理应用新媒体营销思维开展营销活动的能力。2. 具备新媒体营销项目团队所要求的基本的资料收集汇总能力、软文写作能力、学习能力、创新管理能力。3. 能够将微信营销、微博营销、视频营销自媒体营销、移动营销、游戏营销、社群营销等新媒体营销的不同手段和方法，适当的导入营销活动中，进行有效的策划，制定可行的营销方案。4. 能够熟练地利用微信、微博、视频、自媒体、App等各种新媒体平台，进行有效的新媒体营销活动的实施。5. 能够对新媒体营销方案实施的效果进行有效的评价，并通过评价指导下一步的营销方案的制定。 （三）素质要求通过本课程的教学，学生有意识的关注新媒体相关动态，激发对新媒体营销等探索意识，培养学生的探索及创新精神。 四、课程教学内容
模块项目名称主要内容重难点关键词学时类型
模块一认识新媒体营销新媒体与新媒体营销新媒体及新媒体营销的概念新媒体及新媒体营销的类别及形式新媒体营销思维新媒体营销的核心力量和营销方式新媒体营销思维4理论讲授为主实操为辅
新媒体营销团队素养新媒体营销的岗位要求新媒体营销的职业能力素养应聘新媒体营销相关岗位所需要做的前期准备新媒体营销人员所需的基本技能4理论讲授为主实操为辅
模块二学会新媒体营销微信营销微信软文的撰写微信内容与图片的处理微信朋友圈营销技巧微信群营销技巧微信公众号营销技巧微信图文处理技巧微信朋友圈营销微信群营销微信公众号营销8实操为主理论为辅
微博营销微博营销入口设计技巧微博营销推广技巧微博营销效果评价微博标题的撰写微博图片的处理微博营销推广8同上
视频营销营销视频创作短视频营销技巧直播营销技巧视频营销脚本撰写视频制作技巧短视频营销投放技巧直播营销技巧8同上
自媒体营销分析自媒体营销自媒体文案编辑自媒体活动营销数据精准运营自媒体平台选择技巧自媒体内容创作思路与文案编辑技巧自媒体营销活动技巧数据运营技巧8同上
移动营销二维码营销技巧App营销技巧小程序营销技巧二维码、App、小程序制作技巧二维码、App、小程序营销8同上
模块三实施新媒体营销游戏营销游戏营销平台选择游戏营销策略VR游戏营销策略游戏营销的平台选择针对不同产品的游戏营销策略制定8同上
社群营销构建社群技巧保持社群活跃度的技巧打造社群营销团队技巧进行社群营销商业变现如何构建一个社群如何保持社群活跃度如何进行社群商业变现8同上
五、考核要求及成绩评定
序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注
1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格
3平时成绩在线学习10次20要完成在线习题
4课堂交流1次20优、良、中、及格、不及格
6平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 对相关的拓展阅读进行阅读及思考；2. 关注新媒体平台的变化及功能改进；3. 关注相关企业的新媒体营销及发布的内容。 （二）学生课外阅读参考资料《消费者行为学》《新媒体文案写作技巧》《新媒体营销》 七、课程改革与建设通过策划完整的一场活动及具体的文案执行更容易看出学生的学习情况，也适合新媒体营销的学习特点，也使成绩评定更为客观，更能反映学生对课程的综合学习理解效果及应用水平。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试主要以过程性考核评价为依据，成绩占期末总评的50%。
制订人签字： 教研室主任签字： 院部负责人签字：
修订时间： 年 月 日
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