【培训师课堂】《培训常用游戏》执行类课程常用游戏
执行类课程常用游戏1．快速过桥目标： 让学员认识速度对效率的重要意义； 帮助学员提高自身的执行效率人数： 12人时间： 25分钟用具： 15米长的绳子6条、手电筒3只、秒表1只场地： 室外空地或操场
Œ 把12名学员平均分成3组，每4名学员1组。 把两条绳子以1米的间距平行摆放在地上，充当一座小桥，共建成“3座小桥”。Ž 培训师向学员介绍规则。³ 假设每组中4个人过桥的时间分别为1分钟、2分钟、5分钟和10分钟，每次只能有两个人同时过桥，两人同时过桥时，过桥时间以用时长的那个人为准。每次过桥都必须打手电筒（每组1只），每次过桥后，都必须有一人拿手电筒返回，以便下次过桥使用。³ 每组有一名裁判负责计时和监督，培训师说开始后，各组先可以进行讨论，讨论的时间由裁判计时，如要过河时，需高喊“过河”两字，裁判停表。过河的时间按设定的虚拟时间算。 三组按照规则开始玩游戏。 游戏结束后，看哪组所用的时间最短，效率最高。思考为什么会得到这样的结果？〖参考方法〗假设每组中的四人分别为A、B、C、D，他们的过河时间分别为1分钟、2分钟、5分钟、10分钟，先由A和B拿着手电筒过河，然后A返回，将手电筒交给C和D，C、D过河到达对岸后把手电筒交给B，B返回，与A一起过河。所用时间为2＋1＋10＋2＋2=17分钟。〖问题讨论〗³ 你们小组在游戏中取得了什么样的成绩？为什么会有这样的成绩？³ 你如何认识速度和效率的关系？³ 在工作中，如何才能提高执行效率？
q 效率是做好工作的灵魂，速度快不一定有效率，但是要想有效率就一定不能慢。q 效率决定生存，要想在行业中突出重围，处于领先地位，就必须比对手更快一步。
2\制造“飞机”
目标： 让学员在游戏中体会到计划的重要性； 提高学员的合作意识和计划管理能力人数： 12人时间： 80分钟用具： 白纸、笔、胶带、硬纸片、剪刀、生鸡蛋等场地： 室内和室外空旷的场地
Œ 学员按照6人一组，共分成2组。 将游戏需要的材料分发给两个小组。Ž 培训师为学员讲述游戏规则。³ 要求学员用给定的材料在60分钟之内制作一架“飞机”，同时把鸡蛋放上去。各组飞机中的鸡蛋必须可以被清楚地看到，以便确定其是否已破。³ 每个小组还必须设计一面旗子以标明飞机的落地地点，有创意的设计将得到奖赏。³ 正式开始后，各组学员要仔细审查自己的材料，将小组成员的意见汇总成小组的制作方案，并就如何安排使用这60分钟制订一个计划。³ 在设计、制造过程的前10分钟内，学员可以向培训师提问有关材料和过程的事宜。但是小组成员不可以与团队之外的其他任何人交流自己的飞机制造计划。³ “飞机”制作好后，学员要一起到室外空旷的场地进行放飞试验，操作“飞机”的学员要用力把“飞机”投出去，投得越远越好，但要保证鸡蛋在“飞机”落地后没有破裂。³ 如果飞机在飞行过程中或落地时鸡蛋破了，则小组任务失败。 当学员制作完成“飞机”后，培训师和学员一起到室外空地进行试飞。 培训师调好秒表时间，宣布比赛开始。‘ 航行最远，同时鸡蛋不破的小组为获胜组。’ 每个团队将用20分钟进行思考、讨论并拿出反馈意见和改进建议。
q 磨刀不误砍柴工。有计划的执行比没有计划的执行多的是思考，少的是问题；多一点研究，就会少许多麻烦；多一步计划，就会少许多无用功。q 每个人都贡献一点想法，就可能得到一个绝好的创意。团队成员要通力合作，踊跃发表自己的意见，迅速做出执行计划，不要让计划时间占用执行时间。
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